根据院党组和院共产党员先进性教育领导小组的具体部署，我所拟于2005年3月16日至4月22日进行先进性教育活动分析评议阶段的工作。
    一、充分认识做好分析评议阶段的重要性
    认真做好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习阶段成果，打牢整改提高工作的基础，确保先进性教育活动取得成效的关键。因此，要在前一阶段学习讨论的基础上，结合每个党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求，深入学习《党章》和胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》及在贵州考察时就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲话，进一步提高认识、端正态度、摆正位置、自觉投入，并结合院提出的不同岗位保持共产党员先进性的具体要求，认真进行对照检查和分析评议。在分析评议阶段，所党委、各支部和每位党员要找准存在的突出问题，深入分析原因，明确整改方向。每位党员都要听取意见，自我剖析，接受评议，开展批评和自我批评；所党委和各支部还要采取有效方式广泛征求群众意见，党支部要提出每个党员的评议意见。这一阶段的工作政策性强，党员关心，群众关注。要求所内各级党员领导干部和每位党员必须充分重视，讲党性，讲团结，鼓干劲，把这一阶段工作抓实抓好。
    二、重点抓好分析评议阶段的七个环节
    1、广泛征求意见。所党委和各支部要充分发扬民主，坚持走群众路线，广泛征求对党员领导干部、党员和所党委的意见。结合我所具体情况，主要采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表和个别访谈等形式。要求各支部召开征求意见座谈会：所党委分别召开中层干部、普通党员、民主党派和群众代表四个座谈会征求意见；所党委要求党员领导干部主动找党员、群众个别征求意见，所级领导不少于10人，中层干部不少6人。
    所党委办公室和各支部对征求到的意见要认真汇总梳理，分别整理出对所党委委员和所领导班子成员的意见，除属于人身攻击、发泄私愤的以外，均要如实反馈。对党员的意见，由党支部书记负责反馈；对党支部及负责人的意见由分管所领导负责反馈；对所领导班子和副职所级干部的意见由所党委书记或所长负责反馈；对本所正职局级干部的意见由分管院领导反馈。
    2、开展谈心活动。在分析评议阶段，所党委要求所领导班了成员之间，所党委委员之间，所领导成员与分管部门负责人之间，党员与党员之间，党员与群众之间要普遍开展谈心活动。谈心活动中要认真开展批评与目我批评，做到与人为善，坦诚相见，沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。
    3、撰写党性分析材料。每位党员都要认真对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和我院提出的不同岗位保持党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨作风、遵纪守法和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源；领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。党支部负责同志要审阅本支部党员的党性分析材料；分管所领导要负责审阅分管部门主要负责同志的党性分析材料；所党委主要负责同志负责审阅领导班子成员的党性分析材料。党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要认真进行修改。
    4、开好专题组织生活会、民主生活会。在党员撰写党性分析材料的基础上，各党支部要认真组织开好专题组织生活会。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评与自我批评。所领导班子成员也要以普通党员的身份参加所在党支部的专题组织生活会。同时按照规定，所党委要在本阶段召开“领导班子专题民主生活会”，会议情况要书面报院直属机关党委。党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。党员领导干部的党性分析材料，要按照干部管理权限上报。
    5、提出评议意见。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。
    6、反馈评议意见。对每个党员的评议意见，党支部以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。
    7、通报评议情况。民主评议告一段落后，各支部都要采取适当方式，在一定范围内向群众通报民主评议党员的情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后的努力方向，党支部的评议结果。领导班子专题民主生活会后，所党委也要采取适当方式，在一定范围内向党员群众通报情况。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题及整改措施及其他需要说明的问题。
三、具体时间安排
    3月16日上午所领导、各支部书记参加院党员先进性教育分析评议阶段动员暨培训会议；下午集体学习讨论陈奎元院长、李慎明副院长和中央督导组王秦平组长的讲话精神，研究落实本所“分析评议阶段”的工作方案；
    3月22日上午9点召开全所职工大会，请我所人大代表和政协委员结合先进性教育活动传达“两会”精神，进行“分析评议阶段”的工作动员；
    3月22—29日组织各种形式的座谈会征求意见和开展谈心活动；
    3月30日—4月8日党员撰写个人党性分析材料，3月30日前各党支部要将征求到的意见反馈给党员；
4月12日上午召开党员专题组织生活会；
4月12日下午召开所领导班子专题民主生活会；
    4月13—15日各支部提出评议意见并向党员反馈评议意见；
    4月19日各支部组织分析评议阶段“回头看”活动；
    4月20—22日通报评议情况。
    四、需要注意的几个问题    
    1、集中精力，认真做好分析评议阶段的组织工作
    搞好分析评议阶段的工作，是保证先进性教育活动取得实效的关键。分析评议阶段，每个党员都要听取意见，自我剖析，接受评议，开展批评与自我批评。每个支部都要广泛征求群众意见，提出对每个党员的评议意见，这个阶段也是检验先进性教育活动是否有成效的关键环节。因此，党员领导干部是分析评议阶段最重要的组织者，一定要本着高度负责的态度，切实予以重视，真正负起领导责任，以饱满的热情参加分析评议阶段的各项工作，一丝不苟地做好七个环节。
    在分析评议阶段，大量具体工作还要由支部书记来做，包括引导好党员的谈心活动，组织开好专题组织生活会，搞好综合分析和民主评议。希望大家尽心尽力，齐心协力，以高度的责任感做好落实工作。
    2、密切联系实际，把七个环节抓紧抓实，抓出成效
要联系我所科研、编辑、图书、管理等岗位保持共产党员先进性的具体要求，充分发扬民主，广泛征求党员和群众的意见，分析存在问题的原因，认真查找不足。要重点查找在坚持马克思主义指导地位方面存在的问题，查找理想信念上存在的问题，查找与建设哲学社会科学创新体系的要求不相适应的问题，查找遵守党的政治纪律、宣传纪律、外事纪律方面存在的问题，查找理论联系实际、坚持“二为”方向和“双百”方针方面存在的问题。在查找差距中继续深入学习，提高认识，深刻分析原因，增强党性修养，明确整改方向。
    在进行党性分析时，要真正拿起批评与自我批评的武器，提高自我教育和相互帮助的水平。每个党员都要虚心听取其他同志的意见，把问题找准，领导干部还要从政治方向、权力观和利益观等方面进行剖析，力求认识深透，知错能改。在评议他人时，不能搞好人主义，回避主要问题，要开展负责任的批评，以真诚的态度帮助同志进步，帮助所党委改进工作。要讲究方法，注意看同志主流，不求全责备，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷，不小题大做，不乱扣帽子，真正维护党的团结，增强凝聚力。
    3、坚持边提高、边改进，做到思想教育和业务工作“两不误”
    要坚持边议边改的原则，能现在改的就现在改，不要将问题一概拖到整改阶段。先进性教育活动是否取得成效，最终要看我所的各项工作能否取得新的成绩，看我所的科研成果是否在国内外领先，看我所的学科和队伍是否在国内外一流。
    对我所党员队伍中存在的散漫现象，所党委从现在起也要加以解决，特别在这次先进性教育活动中，要严格纪律。如果将这类问题也要拖到整改阶段集中解决，那么，这段时间的教育活动就很难收到实效。对于不合格的党员，要按照正常程序处理。
总之，要通过分析评议阶段的教育，切实认识和着手解决我所党委、支部和党员在思想、组织、作风和工作方面存在的突出问题，让群众感受到所党委、所领导班子和党员在发生新变化，党员干部的精神面貌改变了，科研和管理工作加强了，内部团结有凝聚力了，全所上下形成共同致力于我所各项事业繁荣发展的浓厚氛围了。

                                            2005年3月18日