内容摘要： 受教育权作为我国宪法上的一项基本性权利和义务，其实现程度关乎公民物质生活和精神生活的提高。农村少数民族女性这一弱势群体的受教育权因受“夫权”和“神权”禁锢而难以实现，促进农村少数民族女性受教育权实现的重要途径包含：制定具有地区性、民族性的地方教育法规明确少数民族女性受教育权的内容；促进受教育权实现国家义务的履行；构建教育公益诉讼制度。

关键词：少数民族女性;受教育权;实现路径;

作者：阮丽娟(吉首大学法学院), 赖谚辉(]西南政法大学民商法学院)

来源： 《湖北民族学院学报：哲学社会科学版》 2013年 第5期

中图分类号：G75;D912.16