内容摘要： 本文全面介绍了由广西民族大学龚永辉教授撰写、民族出版社2012年出版的《让和谐化成民族的素质——"民族理论与民族政策"课程的"三化"改革探索与实施》一书及该教学团队所进行的课程改革探索。该书是建立在理论自信基础上的对中央民族工作"十二条"的精到解读，基于生动活泼的民族观教育实践活动，其根本目的在于用科学思想武装学生头脑、服务民族团结，是对中国特色社会主义民族理论自信的生动实践。 

关键词：龚永辉;民族观教育;课程改革;

作者：彭英明( 中南民族大学)

来源： 《民族教育研究》 2014年 第1期

中图分类号：G236