内容摘要：  民族教育学的方法论建设是促进民族教育理论研究和实践应用的手段、途径和工具。从比较教育研究方法介入民族教育研究的可能性分析入手,在探讨比较教育研究方法的层次性基础上,揭示出比较教育研究方法对民族教育研究的借鉴意义,以期对民族教育学学科建设提出借鉴性讨论。 更多还原
 

关键词：民族教育;比较教育;研究方法;层次性;

作者：楚琳(中央民族大学教育学院), 任志楠(广西师范学院教育科学学院), 史大胜(中央民族大学教育学院)

来源： 《民族教育研究》 2014年 第6期

中图分类号：G750