内容摘要： 20世纪50年代以前，侗族地区的教育往往以传统的方式呈现，社会成员在深受传统文化浸润之时，也使本民族的传统文化得以传承。20世纪50年代后，尤其是80年代后，随着现代学校教育的普及，以及工业化、全球化和城镇化的快速发展，民族传统教育日益式微，其传统教育方式渐渐失去了教育的基本内容和主体，民族传统文化的传承随之也日益衰退。

关键词：侗族;民族教育;文化传承;

Keyword:Dong ethnic group;ethnic education;cultural inheritance;

作者：杨筑慧(中央民族大学民族学与社会学学院)

来源： 《民族教育研究》 2013年 第1期

中图分类号：G75