内容摘要： 民国时期青海教育总体而言出现两个面向的突破，一是普通世俗学校的建立在量上出现扩张，二是少数民族教育出现从宗教教育到普通世俗学校教育的实质性转变。这两个变化为青海建省后民族教育的发展奠定了基础。

关键词：民国时期;马麒;穆斯林;蒙藏;教育;

作者：赵春娥(著)(青海师范大学), 白雪梅(著)(青海师范大学)

来源： 《青海民族研究》 2013年 第03期

中图分类号：G759.244