内容摘要： 20世纪中后期,有关人类学民族志书写问题的讨论逐渐成为学科内热点话题之一,这实际上是在整个西方学术界认识论转向的影响下发生的。"记"和"写"代表民族志两种截然不同的写作概念,它们分别对应着两种认识论之下的民族志写作模式。通过对格尔茨的两本民族志作品及其人类学理论的解读,可以清晰地看到人类学学科内的这种从"记"到"写"的民族志写作模式的转变。 

关键词：民族志; 写作模式; “记”; “写”; 格尔茨; 《爪哇的宗教》; 《尼加拉》;

作者：宋红娟(著)( 武汉大学社会学系)

来源： 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》 2014年 第3期

中图分类号：C912.4