内容摘要： 双语教学是我国教育发展必须长期坚持的一项任务，发展双语教育是适应社会经济发展的必然趋势，也是深化素质教育的结果。双语教育在我国还处在初步发展实验阶段，缺少统一标准，与我国教育现状相匹配的双语教育理论体系尚未完善。是故，建立满足我国教育需求的双语教学评价体系，对双语教育的发展具有重要的引导作用。

 

关键词：双语教学;评价理论;评价实践;

作者：耿玉玲(著)(新疆师范大学语言学院;新疆普通高校人文社科重点研究基地)

来源： 《新疆社会科学》 2013年 第05期

中图分类号：H2;H102