内容摘要： 汉语课程资源是少数民族汉语教学的重要保证,课程资源的利用和建设对实现课程目标,提高少数民族汉语教学质量至关重要。文章对南疆地区课程资源开发和利用的现状进行调查,客观描述目前南疆地区民族小学汉语课程资源应用的现状及存在的问题,通过原因分析,提出解决问题的对策。

关键词：少数民族;汉语教学;课程资源;共享机制;

作者：付东明 (著)(新疆少数民族双语教育研究中心；新疆师范大学语言学院), 潘江爽(著)(河南省南阳市唐河县城郊中学)

来源： 《新疆社会科学》 2014年 第2期

中图分类号：G622.345